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    【书香校园】做一个快乐的读书人——生活部举办读书分享会

    发布:生活部 发布时间:2018-12-05
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     【我始终相信,我读过的所有书都不会白读,它总会在未来日子的某个场合帮助我们变现得更出色,读书给人以力量,它更能给人快乐。                                ——董卿】

     

     

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        万双网讯  杨帆校长在第一次在升旗仪式上说,要将万科双语学校变成一所书香学校,让老师和孩子们都徜徉在书海里,做一个快乐的读书人。本学期生活部积极响应学校创建书香校园号召,提倡管理老师们多读书,通过读书来提升自己的素养,提高自己的工作能力。

        12月4日上午,生活部在会议室召开阅读分享会,每位老师对自己最喜欢一本书进行了分享。


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        张艳艳老师分享的书籍是《最美的教育最简单》。她通过书中教育学生方法的三条主线:即要对学生充满爱心,要经常鼓励和表扬学生,给学生一次犯错的机会等,结合自己班的学生实际情况,在今后的工作中对学生不要太苛责和太严厉,给予学生更多的信任才能让孩子的内心升起自我的荣誉感和愉悦感。最美的教育往往最简单。


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        张黎老师分享的书籍是龙应台的《目送》,引起了大家的共鸣和认同。她说:在她刚成年的时候最后一次目送着父亲永远的离开,如今目送着羽翼渐渐丰满的女儿一次又一次的离别,每一次的目送都有着不同的伤感,也有更多的期待!珍惜眼前幸福美好的时光,这或许就是龙应台要告诉我们的生命的真正意义吧!


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        钟素婷老师分享的书籍是《谁拿走了孩子的幸?!?。书中的教育理念是:“孩子是脚,教育是鞋”,通过比喻教育像鞋子,帮助孩子更好的走人生的道路。同时告知教育者应该是天使不是上帝,要与孩子平等的相处,才能得到孩子的信任。她结合自己的午休管理工作经验,介绍了如何通过跟孩子聊天做朋友,取得孩子的信任,从而使孩子尊重和服从老师的管理。


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        邹雪萍老师说简·尼尔森的《正面管教》给她的启发很大,她也经常在工作中用到书中的方法。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,孩子只有在和善而坚定的气氛中,才能更好地培养自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。


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        周红云老师分享的书籍是《如何陪孩子走过叛逆期》。这本书从心理学的角度分析了孩子的性格和叛逆心理,有很多可以让一些熊孩子变成好孩子的成长魔法,值得一看。


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        刘艳静老师分享了《儿童行为心理学》一书。她从两个心理学规律:一是罗森塔尔效应告诉我们对孩子适当的期许会造就孩子的成长,二是超限效应告诉我们对孩子的批评不能超过限度,才能避免孩子产生厌烦叛逆心理。


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        最后,黄雅娟老师对本次活动做了总结。她说:“读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专著的引领。爱读书、读好书,乐意分享,这将是生活部的常规活动,希望大家通过阅读分享活动进行经验交流,提升生活管理水平,找到自我,提升自我,去发现更美的自己?!?nbsp; (供稿:生活部)


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    【书香校园】做一个快乐的读书人——生活部举办读书分享会

    发布:生活部 发布时间:2018-12-05
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     【我始终相信,我读过的所有书都不会白读,它总会在未来日子的某个场合帮助我们变现得更出色,读书给人以力量,它更能给人快乐。                                ——董卿】

     

     

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        万双网讯  杨帆校长在第一次在升旗仪式上说,要将万科双语学校变成一所书香学校,让老师和孩子们都徜徉在书海里,做一个快乐的读书人。本学期生活部积极响应学校创建书香校园号召,提倡管理老师们多读书,通过读书来提升自己的素养,提高自己的工作能力。

        12月4日上午,生活部在会议室召开阅读分享会,每位老师对自己最喜欢一本书进行了分享。


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        张艳艳老师分享的书籍是《最美的教育最简单》。她通过书中教育学生方法的三条主线:即要对学生充满爱心,要经常鼓励和表扬学生,给学生一次犯错的机会等,结合自己班的学生实际情况,在今后的工作中对学生不要太苛责和太严厉,给予学生更多的信任才能让孩子的内心升起自我的荣誉感和愉悦感。最美的教育往往最简单。


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        张黎老师分享的书籍是龙应台的《目送》,引起了大家的共鸣和认同。她说:在她刚成年的时候最后一次目送着父亲永远的离开,如今目送着羽翼渐渐丰满的女儿一次又一次的离别,每一次的目送都有着不同的伤感,也有更多的期待!珍惜眼前幸福美好的时光,这或许就是龙应台要告诉我们的生命的真正意义吧!


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        钟素婷老师分享的书籍是《谁拿走了孩子的幸?!?。书中的教育理念是:“孩子是脚,教育是鞋”,通过比喻教育像鞋子,帮助孩子更好的走人生的道路。同时告知教育者应该是天使不是上帝,要与孩子平等的相处,才能得到孩子的信任。她结合自己的午休管理工作经验,介绍了如何通过跟孩子聊天做朋友,取得孩子的信任,从而使孩子尊重和服从老师的管理。


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        邹雪萍老师说简·尼尔森的《正面管教》给她的启发很大,她也经常在工作中用到书中的方法。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,孩子只有在和善而坚定的气氛中,才能更好地培养自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。


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        周红云老师分享的书籍是《如何陪孩子走过叛逆期》。这本书从心理学的角度分析了孩子的性格和叛逆心理,有很多可以让一些熊孩子变成好孩子的成长魔法,值得一看。


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        刘艳静老师分享了《儿童行为心理学》一书。她从两个心理学规律:一是罗森塔尔效应告诉我们对孩子适当的期许会造就孩子的成长,二是超限效应告诉我们对孩子的批评不能超过限度,才能避免孩子产生厌烦叛逆心理。


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        最后,黄雅娟老师对本次活动做了总结。她说:“读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专著的引领。爱读书、读好书,乐意分享,这将是生活部的常规活动,希望大家通过阅读分享活动进行经验交流,提升生活管理水平,找到自我,提升自我,去发现更美的自己?!?nbsp; (供稿:生活部)


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    深圳市龙华区万科双语学校

    办学理念:让孩子站在未来中央

    培养目标:培养人格健全、学力卓越,具有国际视野和家国情怀,?敢于创造美好未来的中国公民。

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