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    【教师发展】VBS行动纲要诞生——万科双语学校教职员工系列培训活动火热进行

    发布:万科双语学校 发布时间:2019-09-02
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    万双网讯  以纲要为基准,明晰行动目标,增强团队凝聚力,8月28-29日,万科双语学??谷褰讨霸惫ひ滴衽嘌导巴哦咏ㄉ柘盗谢疃?。

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    关键词:战略规划

     

    新学期,万科双语学校日益受到社会青睐,学生人数倍增,成为拥有一、二、三、四、七、八年级共600余名学子的学校,毕业于中国科技大学、北京师范大学、上海师范大学、南京师范大学、华中师范大学、西安电子科技大学、哥伦比亚大学、悉尼大学等名校的优秀教师为学校先进的办学理念所吸引,纷纷加入学校教师队伍。


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    为让全校教职员工明确学校战略规划、共同愿景及行为规范,28日上午,2019-2020学年新学期大会在学校剧场举行。杨帆校长向全校130余名教职员工详细解读《深圳万科双语学校行动纲要》(以下简称行动纲要)。


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    “行动纲要”是学校自 2018 年 9 月至 2021 年 8 月工作的总纲,确定重大原则与基本价值观,是全校教职工近三年的行动纲领。 其内容包括:学校战略、培养目标、组织结构、教师发展、学生素养、师生关系、课程建设、教育教学、教育科研、管理方式、评价体系、家校协作与社会责任共12章55条。

     

    “行动纲要”内容详实,全方位细致地为全校教职工指明了前行的方向,提供了自我成长的平台。杨校长强调,教育是最大的善事。万科双语学校要做有情怀的事业,办有温度的教育,以宽广的平台广纳海内外英才,敢为人先,打造标杆,积极建设国际化新型学校,让学校成为学生、教师、家长共同成长的地方。学校坚持让孩子站在未来中央,为未知而教,为未来而学的办学理念,用丰富的课程为学生打开一扇扇窗,提供给他们生命创造的养分,用创造,预见孩子的未来。

     

    发展中心郑世英主任对开学前教师工作安排、开学第一周主要工作及班主任工作手册等进行了介绍。


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    关键词:立德树人

     

    29日上午,全校教师在杨帆校长引领下学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,宏观地了解了教育改革的实情,认清了教育教学改革的努力方向。杨校长要求全校教师认真领会文件精神,学习贯彻,把以立德树人为根本任务,做德才兼备的专家型教师,努力提高教育教学质量。


    关键词:未来教育

     

    会上,全体教师观看了由格雷格·怀特利执导的纪录片《极有可能成功》。该片于2015年在圣丹斯国际电影节上展出,被誉为“迄今为止,关于学校题材最好的纪录片”。片中,这所被比尔·盖茨誉为 “每个美国孩子都向往的创新学?!贝蚱屏?24年来的传统教育模式,不按加州的课程标准授课,放弃以考试为目的的分学科教学体系,跳出只雇佣专业教师的局限,彻底采用项目制跨学科方式学习。影片深度探讨未来的教育模式以及这种模式对孩子们的影响,让老师们深度思考:“什么样的教育,能确保孩子在未来不被淘汰?”“什么样的学校教育才是以人为本,培养适应未来世界的人才的教育?

     

    中学语文教师郭鸾现场分享了自己在PBL(项目式学习)教学中的实践、经验与成果,开阔了老师们的视野。


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    在互动环节,老师们踊跃表达自己近日来的学习感受,会场充满着阳光、积极、向上的正能量。

     

    关键词:凝心聚力

     

    29日下午,由全校教职员工参加的拓展训练在烈日与阵雨交替中进行。拓展项目包括团队建设、水果竞猜、飞机投篮、同心圆等。在合作与交流、成功与失败、责任与担当中,员工们破冰相识,深深理解了团队协作的重要性,增强了学校的凝聚力与向心力!


















































































     



     

    附学校重要关键词解读:

     

    学校愿景:让孩子站在未来中央,将学校建成适合学生发展的新型国际化学校,让万科双语学校毕业的孩子自信、快乐地生活在未来。

     

    战略目标: 一流的质量;卓越的队伍;成为师生精神家园;成为学生、教师、家长共同成长的地方。

     

    培养目标:培养人格健全、学力卓越,具有国际视野和家国情怀,敢于创造美好未来的中国公民。

     

    学生核心素养:基于未来的多元化的世界,学校着力于培养学生批判性思维、创造力、沟通和团队合作能力,好奇心,坚毅、包容、乐观的品质、充满活力的特质。

     

    学校班名以 C、D、E、F、G、I、O、V 分别命名。

     

    C:Creativity\ Critical thinking\Communication\Collaboration

    创造力、批判性思维、交流、合作 创造力、批判性思维、交流与合作——迎接未知,站在未来中央。

    Creativity, Critical thinking, Communication and Collaboration— preparing for the unknown and standing at the center of future.

     

    D:Diversity 多元

    拥抱多元世界,理解与尊重每一个生命。

    Embracing diverse world, understanding and respecting each individual life.

     

    E:Eagerness 好奇心
    好奇心与成功永远一路同行。
    Success always goes to the one who has eagerness.

     

    F:Future 未来

    让孩子站在未来中央。

    Let our children experience the future.

     

    G:Grit 坚毅
    坚毅是战胜困难最可靠的预示。
    Nothing is impossible to a gritty mind.

     

    I:Inclusiveness 包容

    包容是一种胸怀,能够让心更加轻盈。

    Inclusiveness is the mind to have a pure heart.

     

    O:Optimism 乐观

    乐观的心里每天都充满阳光。

    Optimistic heart fills with warmth of sunlight.

     

    V:Vitality 活力

    活力是热情又可爱的品质。
    Vitality is a passionate and lovely quality.

     

     文/图   燕子 

    【教师发展】VBS行动纲要诞生——万科双语学校教职员工系列培训活动火热进行

    发布:万科双语学校 发布时间:2019-09-02
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    万双网讯  以纲要为基准,明晰行动目标,增强团队凝聚力,8月28-29日,万科双语学??谷褰讨霸惫ひ滴衽嘌导巴哦咏ㄉ柘盗谢疃?。

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    关键词:战略规划

     

    新学期,万科双语学校日益受到社会青睐,学生人数倍增,成为拥有一、二、三、四、七、八年级共600余名学子的学校,毕业于中国科技大学、北京师范大学、上海师范大学、南京师范大学、华中师范大学、西安电子科技大学、哥伦比亚大学、悉尼大学等名校的优秀教师为学校先进的办学理念所吸引,纷纷加入学校教师队伍。


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    为让全校教职员工明确学校战略规划、共同愿景及行为规范,28日上午,2019-2020学年新学期大会在学校剧场举行。杨帆校长向全校130余名教职员工详细解读《深圳万科双语学校行动纲要》(以下简称行动纲要)。


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    “行动纲要”是学校自 2018 年 9 月至 2021 年 8 月工作的总纲,确定重大原则与基本价值观,是全校教职工近三年的行动纲领。 其内容包括:学校战略、培养目标、组织结构、教师发展、学生素养、师生关系、课程建设、教育教学、教育科研、管理方式、评价体系、家校协作与社会责任共12章55条。

     

    “行动纲要”内容详实,全方位细致地为全校教职工指明了前行的方向,提供了自我成长的平台。杨校长强调,教育是最大的善事。万科双语学校要做有情怀的事业,办有温度的教育,以宽广的平台广纳海内外英才,敢为人先,打造标杆,积极建设国际化新型学校,让学校成为学生、教师、家长共同成长的地方。学校坚持让孩子站在未来中央,为未知而教,为未来而学的办学理念,用丰富的课程为学生打开一扇扇窗,提供给他们生命创造的养分,用创造,预见孩子的未来。

     

    发展中心郑世英主任对开学前教师工作安排、开学第一周主要工作及班主任工作手册等进行了介绍。


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    关键词:立德树人

     

    29日上午,全校教师在杨帆校长引领下学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,宏观地了解了教育改革的实情,认清了教育教学改革的努力方向。杨校长要求全校教师认真领会文件精神,学习贯彻,把以立德树人为根本任务,做德才兼备的专家型教师,努力提高教育教学质量。


    关键词:未来教育

     

    会上,全体教师观看了由格雷格·怀特利执导的纪录片《极有可能成功》。该片于2015年在圣丹斯国际电影节上展出,被誉为“迄今为止,关于学校题材最好的纪录片”。片中,这所被比尔·盖茨誉为 “每个美国孩子都向往的创新学?!贝蚱屏?24年来的传统教育模式,不按加州的课程标准授课,放弃以考试为目的的分学科教学体系,跳出只雇佣专业教师的局限,彻底采用项目制跨学科方式学习。影片深度探讨未来的教育模式以及这种模式对孩子们的影响,让老师们深度思考:“什么样的教育,能确保孩子在未来不被淘汰?”“什么样的学校教育才是以人为本,培养适应未来世界的人才的教育?

     

    中学语文教师郭鸾现场分享了自己在PBL(项目式学习)教学中的实践、经验与成果,开阔了老师们的视野。


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    在互动环节,老师们踊跃表达自己近日来的学习感受,会场充满着阳光、积极、向上的正能量。

     

    关键词:凝心聚力

     

    29日下午,由全校教职员工参加的拓展训练在烈日与阵雨交替中进行。拓展项目包括团队建设、水果竞猜、飞机投篮、同心圆等。在合作与交流、成功与失败、责任与担当中,员工们破冰相识,深深理解了团队协作的重要性,增强了学校的凝聚力与向心力!


















































































     



     

    附学校重要关键词解读:

     

    学校愿景:让孩子站在未来中央,将学校建成适合学生发展的新型国际化学校,让万科双语学校毕业的孩子自信、快乐地生活在未来。

     

    战略目标: 一流的质量;卓越的队伍;成为师生精神家园;成为学生、教师、家长共同成长的地方。

     

    培养目标:培养人格健全、学力卓越,具有国际视野和家国情怀,敢于创造美好未来的中国公民。

     

    学生核心素养:基于未来的多元化的世界,学校着力于培养学生批判性思维、创造力、沟通和团队合作能力,好奇心,坚毅、包容、乐观的品质、充满活力的特质。

     

    学校班名以 C、D、E、F、G、I、O、V 分别命名。

     

    C:Creativity\ Critical thinking\Communication\Collaboration

    创造力、批判性思维、交流、合作 创造力、批判性思维、交流与合作——迎接未知,站在未来中央。

    Creativity, Critical thinking, Communication and Collaboration— preparing for the unknown and standing at the center of future.

     

    D:Diversity 多元

    拥抱多元世界,理解与尊重每一个生命。

    Embracing diverse world, understanding and respecting each individual life.

     

    E:Eagerness 好奇心
    好奇心与成功永远一路同行。
    Success always goes to the one who has eagerness.

     

    F:Future 未来

    让孩子站在未来中央。

    Let our children experience the future.

     

    G:Grit 坚毅
    坚毅是战胜困难最可靠的预示。
    Nothing is impossible to a gritty mind.

     

    I:Inclusiveness 包容

    包容是一种胸怀,能够让心更加轻盈。

    Inclusiveness is the mind to have a pure heart.

     

    O:Optimism 乐观

    乐观的心里每天都充满阳光。

    Optimistic heart fills with warmth of sunlight.

     

    V:Vitality 活力

    活力是热情又可爱的品质。
    Vitality is a passionate and lovely quality.

     

     文/图   燕子 

    深圳市龙华区万科双语学校

    办学理念:让孩子站在未来中央

    培养目标:培养人格健全、学力卓越,具有国际视野和家国情怀,?敢于创造美好未来的中国公民。

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    电话:0755-66866333

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